¡Bienvenidos a la unidad 4 de Lingüística!
A lo largo de esta parte, nos enfocamos en la Lingüística desde su perspectiva sistémica, a través de tres de sus disciplinas: Sintaxis, Morfología y Semántica.
¡Comencemos!
¡Alerta usted está por ser influenciado por nuevos conocimientos!
Los objetivos trabajados en esta unidad fueron:
- Pensar sobre la lengua y sus características: centrándonos en la lengua como un sistema, con distintos niveles de análisis y apropiándonos de ella, tanto en nuestra vida cotidiana, como en nuestro rol de futuros comunicadores, entendiendo que con palabras podemos crear y cambiar realidades.
- Conocer las características de la comunicación lingüística: conocer el elemento central de la comunicación lingüística, la lengua, nos permite comunicarnos eficazmente y por ende no solo poner el foco en lo que decimos y el modo, sino en lo que entiende la otra persona.
- Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación: apuntando a tres de las disciplinas del lenguaje, semántica, morfología y sintaxis., tomadas por la lingüística.
- Producir textos propios del ámbito comunicacional: volcando en las actividades de este blog y también conociendo e implementando nuevas herramientas y conocimientos para escribir mejor.
¡ A twittear!
¿Qué es la lengua?
La lengua esta compuesta por niveles, a modo de sistema, que representan distintas aristas de la misma, el semántico, relacionado con el significado y su contexto, el sintáctico con la relación y combinación entre palabras y el morfológico con la conformación de estas.
Relación con otras unidades:
El "Nivel Semántico", "Nivel Morfológico" y "Clases de Palabras" se relacionan con "Mecanismos Cohesivos" de la Unidad 5.
La "Doble articulación de la lengua" se relaciona con "El lenguaje: definición y características" de la Unidad 1.
Por otra parte, "Formación de oraciones en el castellano" se relaciona con "Estrategias Discursivas" de la Unidad 5.
"Perspectiva sistémica: La lengua como sistema" se relaciona con "Perspectiva Epistemológica: La lengua hablando de si misma a través del tiempo" del Documento Z
Continúan las actividades...
Para poder entender mejor como se representa el significado elaboré un Visual Thinking , que fue mejorado con los comentarios de mis compañeros.
Se puede observar HACIENDO CLICK AQUÍ
Después de varios años volví a "dibujar".
(No Ale, alguien de 5 años dibuja mejor que vos).
Sumado a los contenidos vistos en unidades anteriores, se amplió el MAPA MENTAL , corrigiendo los errores señalados por los profesores y añadiendo:
- Las vertientes de las Ciencias del Lenguaje con sus respectivas explicaciones e imágenes de los lingüistas más representativos de cada una.
- El link que dirige al mapa interactivo con las Teorías de los Actos del Habla, Principio de Cooperación, Cortesía Verbal y Acción Comunicativa, trabajadas en la Unidad 3.
- Las tres Disciplinas del Lenguaje, abordadas en esta unidad.
