Unidad 1
¡Hola bienvenidos a mi blog!
¡Acompáñenme!
Para comenzar tomaremos los objetivos de la materia trabajados en esta unidad.
En esta primera unidad se trabajó en el pensar la lengua y
sus características, al igual que las ciencias del lenguaje con sus particularidades,
objetos y clasificación.
Con respecto al primer tema, fue abordado desde el concepto de lengua como sistema y diferencias con el significado de lenguaje. Conocimos las
características de la lengua, sus funciones y
diferentes clasificaciones. Además de plasmar las particularidades de la lengua oral y escrita.
En el caso del segundo tema, se trabajó primeramente desde el concepto de ciencia y conocimiento científico, explicándose por qué las ciencias del lenguaje son consideradas como tales. Para ello se utilizaron diferentes paradigmas como el de la complejidad y crítico, a la vez de dar cuenta de las diferentes ciencias, tanto básicas o teóricas y las aplicadas de la lingüística, con sus respectivas características y objetos de estudio.
Por otra parte, leímos y creamos textos propios del ámbito comunicacional, al realizar la infografía, el mapa mental y cada una de las explicaciones en este blog.
¿Qué preguntas abordamos en esta unidad?
¿Qué es la lengua?
La lengua es un sistema de signos, producto de la capacidad
del lenguaje, a través del cual se puede expresar los pensamientos. Sirve para
comunicar y representar el mundo. Es adquirida por el instinto interaccional
del hombre. Pueden clasificarse en naturales o artificiales y oral o escrita.
¿Y el lenguaje?
El lenguaje es la facultad de asociar un contenido mental a
una expresión sensorial para manifestarlo. No es exclusivo de los seres
humanos, se nace con él y no puede ser aprendido ni olvidado. Sin importar el
tiempo o espacio todos lo tienen, ya sea con el habla, gestos u otras formas.
¿Cuáles son las Ciencias del lenguaje?
Las ciencias del básicas del lenguaje son: Semiótica,
Lingüística, Sociolingüística, Pragmática, Psicolingüística, Neurolingüística y
Análisis del discurso. Las aplicadas: demolingüística, jurislingüística,
lingüística forense, glotodidáctica, traductología y lingüística clínica.
¿Cómo se relacionan los temas de esta unidad con los de las otras?
La perspectiva
semiótica, la lengua en relación con otros sistemas semióticos de la unidad
1, se relaciona con la Perspectiva Epistemológica
la lengua hablando de sí misma a través del tiempo del documento Z.
El lenguaje:
definición y características, se relaciona con doble articulación de la lengua de la unidad 4.
La lengua:
definición, clases y características se relaciona con la lengua como objeto heterogéneo de la unidad 2 y con las relaciones semánticas entre palabras de
la unidad 4.
Perspectivas de
estudio de la lengua se relaciona con Perspectiva
intersubjetiva: la lengua en relación con la comunicación de la unidad 3 y Perspectiva sistémica: la lengua como
sistema de la unidad 4.
¡Aprendí muchas cosas nuevas!
Ahora se las comparto.
A través de una infografía
Y a través de un mapa mental que pueden ver haciendo click aquí
Nos encontramos en la siguiente unidad.
¡Adiós!
